Наука. Мысль
Электронный научный журнал
Вход в Личный портфель
О журнале Номера журнала Поиск Правила для авторов  
Навигация
Кодификаторы

16+

Н34

 

Партнерство

○ ЭНЖ «PEM:Psychology. Educology. Medicine».

○ ЭНЖ «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири».

○ Международная академия развития научных исследований

○ Партнер НП "НПЦ «Триада»"

○  «PSIXOLOGIYA»UZ 

○ ИАЖ "Политическое образование"

○ НИП «Молодые исследователи»

○ История российской психологии в лицах: Дайджест

○ Вестник рецензента

○ Дидактическая филология

Flag Counter

Календари на любой год - Календарь.Юрец.Ру

Примечания

Группа  на  facebook.com  

Группа В "ВКонтакте"

Top Alternate

Каталог Google-Академия

Информеры

Счетчик PR-CY.Rank Поисковый анализ сайта

Яндекс цитирования Анализ сайта

тИЦ и PR сайта wwenews.esrae.ru Наш сайт в каталоге manyweb.ru

 Все сайты Архангельской области

Индексация

scholar

Импакт-фактор российских научных журналов

Cosmos impact-factor
Главная / Номера журналов /№ 10, 2014

Педагогические науки
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Джаббарова Д.Ш. 1, Мирзаева М.Р. 1, Самадова С.А. 1

1. Бухарский государственный университет (Бухара, Узбекистан)

Файл   

Резюме:

В данной статье обсуждаются две технологии обучения иностранному языку: обучение в сотрудничестве и метод проектов.

Ключевые слова: метод проектов, обучение в сотрудничестве, иностранный язык, английский язык.

Библиографическая ссылка

Джаббарова Д.Ш. 1, Мирзаева М.Р. 1, Самадова С.А. 1 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА // Наука. Мысль. – 2014. – № 10;
URL: wwenews.esrae.ru/42-593 (дата обращения: 22.12.2024).

Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи

Сегодня: 676 | За неделю: 676 | Всего: 1036

Комментарии (0)
Сайт работает на RAE Editorial System
Яндекс.Метрика