в статье раскрываются особенности психологического сопровождения семьи, воспитывающая гиперактивного ребенка. Описаны формы и методы работы с родителями, описана программа по формированию родительской компетентности в вопросах воспитания и взаимодействия с особым ребенком.
Ключевые слова: синдром дефицита внимания, гиперактивность, нарушение психического развития у детей, минимальная дисфункция мозга, симптомы гиперактивности, психологические и соматические нарушения, различные периода онтогенеза