Наука. Мысль
Электронный научный журнал
Вход в Личный портфель
О журнале Номера журнала Поиск Правила для авторов  
Навигация
Кодификаторы

16+

Н34

 

Партнерство

○ ЭНЖ «PEM:Psychology. Educology. Medicine».

○ ЭНЖ «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири».

○ Международная академия развития научных исследований

○ Партнер НП "НПЦ «Триада»"

○  «PSIXOLOGIYA»UZ 

○ ИАЖ "Политическое образование"

○ НИП «Молодые исследователи»

○ История российской психологии в лицах: Дайджест

○ Вестник рецензента

○ Дидактическая филология

Flag Counter

Календари на любой год - Календарь.Юрец.Ру

Примечания

Группа  на  facebook.com  

Группа В "ВКонтакте"

Top Alternate

Каталог Google-Академия

Информеры

Счетчик PR-CY.Rank Поисковый анализ сайта

Яндекс цитирования Анализ сайта

тИЦ и PR сайта wwenews.esrae.ru Наш сайт в каталоге manyweb.ru

 Все сайты Архангельской области

Индексация

scholar

Импакт-фактор российских научных журналов

Cosmos impact-factor
Главная / Номера журнала / № 9, 2016

Педагогические науки
РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ И ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ
Хамракулов А. К. 1

1. Наманганский инженерно-педагогический институт, г. Наманган (Узбекистан)

Полнотекстовый файл

Пристатейный список:
Библиографическая ссылка

Хамракулов А. К. РОЛЬ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ НАЧЕРТАТЕЛЬНОЙ ГЕОМЕТРИИ И ИНЖЕНЕРНОЙ ГРАФИКИ // Наука. Мысль. – 2016. – № 9;
URL: wwenews.esrae.ru/ru/46-564 (дата обращения: 21.11.2024).

Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи

Сегодня: 1361 | За неделю: 1361 | Всего: 1800

Комментарии (0)
Сайт работает на RAE Editorial System
Яндекс.Метрика