Наука. Мысль
Электронный научный журнал
Вход в Личный портфель
О журнале Номера журнала Поиск Правила для авторов  
Навигация
Кодификаторы

16+

Н34

 

Партнерство

○ ЭНЖ «PEM:Psychology. Educology. Medicine».

○ ЭНЖ «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири».

○ Международная академия развития научных исследований

○ Партнер НП "НПЦ «Триада»"

○  «PSIXOLOGIYA»UZ 

○ ИАЖ "Политическое образование"

○ НИП «Молодые исследователи»

○ История российской психологии в лицах: Дайджест

○ Вестник рецензента

○ Дидактическая филология

Flag Counter

Календари на любой год - Календарь.Юрец.Ру

Примечания

Группа  на  facebook.com  

Группа В "ВКонтакте"

Top Alternate

Каталог Google-Академия

Информеры

Счетчик PR-CY.Rank Поисковый анализ сайта

Яндекс цитирования Анализ сайта

тИЦ и PR сайта wwenews.esrae.ru Наш сайт в каталоге manyweb.ru

 Все сайты Архангельской области

Индексация

scholar

Импакт-фактор российских научных журналов

Cosmos impact-factor
Главная / Номера журнала / № 7, 2014

Психологические науки
СУБЪЕКТНАЯ ПАРАДИГМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДЕТСКАЯ ПРОДУКТИВНАЯ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Балабанова М. 1

1. Юго-западный университет им. Неофита Рилского, Благоевград, Болгария

Полнотекстовый файл

Пристатейный список:
Библиографическая ссылка

Балабанова М. СУБЪЕКТНАЯ ПАРАДИГМА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ И ДЕТСКАЯ ПРОДУКТИВНАЯ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ // Наука. Мысль. – 2014. – № 7;
URL: wwenews.esrae.ru/ru/17-481 (дата обращения: 05.02.2025).

Код для вставки на сайт или в блог
Просмотры статьи

Сегодня: 766 | За неделю: 767 | Всего: 1163

Комментарии (0)
Сайт работает на RAE Editorial System
Яндекс.Метрика